Hai, apa kabar?

Beberapa hari ini Halloenglish sibuk banget mengikuti try out Ujian Nasional sehingga tidak  sempat posting. Untunglah, sekarang sudah selesai try outnya dan, hehehe, stop dulu… beberapa hari lagi akan menempuh try out berikutnya. Wah, sibuk banget. Rasanya bosen banget ya. Setiap hari pelajaran bahasa inggris cuma digencer dengan soal-soal melulu.

Tapi apa boleh buat, memang harus begitu agar kelak dapat lulus dengan baik. Ibarat Rossi, si pembalap itu, mau gak mau harus menyelesaikan semua lap meskipun rasanya juga membosankan. Gak mungkinlah, karena bosan di tengah lap…  tiba-tiba dia keluar lintasan dan pergi ke warung minum kopi begitu saja, hahahaha. Wah gaswat deh.

Baiklah, semua harus diselesaikan dengan sungguh-sungguh meski bosan, jengah, dan apa pun yang terjadi. Semua demi masa depan, kan?

Beberapa hari lalu, ada bapak guru, entah di mana gitu, memesan RPP untuk bahasa Inggris SMP. Sebenarnya di posting terdahulu, sudah ada link yang terhubung ke lorong tempat menyimpan RPP. Barangkali bapak guru tadi kurang teliti menelusuri lorong-lorong penyimpanan RPP (Lesson Plan). Jadi, beliau gak berhasil menemukannya. Baiklah, sekarang aku tunjukkan lagi jalan menuju lorong RPP itu.

RPP Pertama klik di sini

RPP Kedua, klik di sini

RPP Ketiga, klik di sini

RPP Keempat, klik di sini 

RPP Kelima, klik di sini

Selamat mendownload, kalau ada broken link silakan meninggalkan pesan di kolom comment.

I am sure that you now are very busy to prepare the tasks on semester II. You prepare not only teaching materials but also teaching plan or lesson plan, evaluation system, KKM, syllabus, etc. This tasks, surely, make you reluctant. Writing teaching plan, actually, is simple but very boring.

So, we should find the way to solve the problem. How do we have it without spending time or energy?  Buying it? Asking someone to make teaching plan? Copying it from the friends? Why not! But, please remember, be carefully to do that. Check again and read one by one before you send to your headmaster’s desk. Check your name, date, class, number of meeting, and another important part.

You often have the awful experience when the headmaster or supervisor checks up our teaching plan. She or he may find the stupid mistake on it. It happens because we never work carefully. We just copy and paste the teaching plan from our friend without making modification.

Don’t worry Bapak, Ibu Guru.

I will give you a help if you have some difficulty in writing teaching plan. Please download through the link below to have them

1. Teaching plan/lesson plan part 1 for Grade 8, Semester 2
2. Teaching plan/lesson plan part 2 for Grade 8, Semester 2
3. Teaching plan/lesson plan part 3 for Grade 8, Semester 2

They are just the models, not the end works. Please modify as your necessary. Okay? Don’t forget make a comment if you think that this help is useful. 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

UNIT 1 KD : 7.1   

Mata Pelajaran       : Bahasa Inggris

Kelas / Semester   : VIII / 2 (Genap)

Waktu                   : 2 X 40 ( 1 pertemuan)

Jenis Teks/Tema    : Narrative / Teenage Life

Aspek                   :  Mendengarkan

A.    Standar Kompetensi

7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersona pendek l sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

B.    Kompetensi Dasar

7.1  Merespon makna yang terdapat  dalam percakapan transaksional dan  interpersonal pendek  sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur : meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, meminta dan mengingkari informasi, meminta , memberi dan menolak pendapat dan menawarkan / menerima/ menolak sesuatu.

C.    Indikator

1.  Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak  jasa

2.  Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak  barang

3.  Merespon ungkapan meminta & mengingkari informasi

4.  Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak pendapat

5.  Merespon ungkapan menawarkan, menerima / menolak sesuatu 

D.    Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

1.  Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak  jasa

2.  Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak  barang

3.  Merespon ungkapan  meminta dan mengingkari informasi

4.  Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak pendapat

5.  Merespon ungkapan menawarkan, menerima / menolak sesuatu

E.    Materi Pembelajaran :

1. A :     Do you mind lending me some money ?

   B  :     No problem/ I want to but I can’t

2. A :     Can I have a bit ?

   B  :     Sure here you are.

3. A :     Here is some money for you

   B  :     Sorry, I can’t take this.

4. A :     Do you like this ?

   B  :     I think so.

             Sorry I can’t say anything.

5. A :     Would you like some more tea ?

   B  :     Yes, please/ no thanks.

F.    Metode Pembelajaran

-  Listen and repeat

-  Demonstration

G.    Langkah-langkah Pembelajaran :

a.   Kegiatan Awal

-  Calling the roll

-  Menyampaikan tujuan pembelajaran

b.   Kegiatan Inti

-  Membahas kosakata dan tata bahasa: noun phrase, adjective, adverb, verb yang terkait dengan ungkapan terkait

-  Mendengarkan percakapan sesuai dengan materi

-  Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi percakapan

-  Menjawab pertanyaan tentang struktur percakapan

c.   Kegiatan Akhir

-  Refleksi terhadap pembelajaran.

-  Penugasan..

H.    Sumber Belajar

1.  Let’s Talk Grade VIII, PT. Pakar Raya

2.  LKS MGMP Grade VIII, Kab. Pati

3.  English on Sky / EOS Grade VIII

I.    Penilaian :

a.   Metode / teknik      : performance dan observasi.

b.   Bentuk                  : unjuk kerja

c.   Alat Penilaian        : lembar observasi.